放下权力:谁是老师?

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由2018-2019年机构点燃谈话 BY 设计奥克兰的老师fatimah salahuddin

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在她的点燃演讲时,法蒂玛·萨拉赫丁(Fatimah Salahuddin)是一名民族研究教师 根国际学院于2019年6月关闭. 在1月份参加了几次令人筋疲力尽的董事会会议后,我的学校关闭了,一个月后我开始罢工,法蒂玛说。, “我完全筋疲力尽了, 在很多方面都是破碎的.在这个充满力量的演讲中, 法蒂玛分享了她如何在这段困难时期将权力转移给学生,通过重新分配权力和帮助学生通过成为老师来建立代理.

“我在反思中(问学生们)——‘当老师是如何帮助你们建立同理心的?’一些学生告诉我,‘它教会了我去关心别人,保持专注.”或者另一个学生说:“我知道老师对我们无礼的感受.“通过放弃权力,它赋予我们的学生权力.”

请看下面法蒂玛鼓舞人心的点燃谈话! 跟着 # pictureofpractice 标签,观看2018-2019年度教师研究员的更多Ignite讲座和领导力. 了解更多有关机构的信息 by 设计奥克兰在2019年奥克兰罢工期间支持教师的工作,阅读我们的博客文章 罢工后的反思:为什么系统思考很重要制作是一种治疗行为.

“以创客为中心的学习很重要, 特别是在民族研究方面, 因为它可以让我的学生挑战那些在没有考虑到他们的情况下创建的社会结构和系统.”

Fatimah Salahuddin是湾区本地人,长期担任社区组织者和教育家. 在她目前担任弗里蒙特高中英语教师之前, 她是根国际学院的一名民族研究教师. 她最近在米尔斯学院获得了教育学硕士学位, 她还在那里获得了民族研究学士学位(2014年)。.