思考常规工作-如果经常使用

思考常规工作-如果常规使用:2017-2018年机构的点燃谈话 BY 设计奥克兰的老师埃德·克兰德尔

“学生们会反抗的. 一个学生告诉我,‘这不是科学. Mr. 克兰德尔,这是邪教.’”

埃德•克兰德尔 是灯塔社区特许学校的科学、制造和机器人教师吗. 在研究期间,艾德把时间都花在了中情局上 by 通过不断地将其融入到他的课程中来设计思维习惯. 在他题为, “常规思维是有效的——如果经常使用。,他说,思维习惯是改变学生思维方式的有力工具. 

“思维习惯是一种将永远改变你的学生的策略.”

观看下面埃德富有洞察力的“点燃谈话”!  跟着 # PictureofPractice 标签,观看2017 - 2018年教师研究员的更多Ignite讲座和领导力.   

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“(以创客为中心的学习)为需要动手学习的学生提供了一种具体的学习方式, 解决问题, 看到成功."

-爱德华Crandall
九年级科学老师,高中制作和机器人老师, 灯塔社区特许学校, 奥克兰

爱德华·克兰德尔是一位年龄相对较大(55岁)的新教师(8岁),在成为一名教师之前,他的大部分成年生活都是一名工程师. 他教九年级的科学、制作和机器人. 他在灯塔社区特许学校教高中所有年级的课程. 这些学生主要是低收入的英语学习者.